El proceso de apropiación de la lectura, es complejo por ende es importante conocer los factores relacionados con dicha actividad, por lo tanto se considero pertinente proporcionar una tabla mencionando las etapas de la adquisición del lenguaje.
de 1 a 2 meses ---> concentración hacia la voz
3 meses ---> Búsqueda de la cara que habla, complejo de animación; balbuceo: sonidos no fluentes, sonidos fluentes.
4 meses---> Diferenciación de entonaciones.
De 4 a 6 meses ---> silabeo, desarrollo del silabeo y surgimiento del lenguaje pasivo situacional seudopalabras: búsqueda de palabras
de 8 a 9 meses--->sonidos, silabas, palabras, repeticiones
de 10 a 11 meses----> imitación de acuerdo con la iniciativa del niño, transición al lenguaje fonético
12 meses---> conjunto de fonemas como complejos de sonidos físicos, formas de orientación en el lenguaje.
de 1 año y 3 meses a 1 año 10 meses----> oraciones de palabras de raíces amorfas, utilizadas de manera constante
a) flexiones
b) palabras auxiliares para la expresión de las relaciones sintácticas.
de 2 años y 4 meses a 2 años y 6 meses ---> primeras oraciones complejas, formación del oído fonemático (distinción de vocales y consonantes)
3 años---> tiempo pasado, preposiciones (sobre, encima) conjunciones (conectivos) y, sino, pero, que, el cual, la cual, porque, dónde, para qué, cómo, cuándo, en cuanto, entonces, articulación correcta (con educación adecuada)
7 años ---> todas las formas gramaticales.
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